我读书的时候，学校是叫重庆财贸学院，后来改成了重庆商学院，再后来才有了重庆工商大学。我们在学校读书的时候，是14个人住一间寝室，持续了两年，房间很小，大概20多点平方，一个床，一个公用的过道，条件相比现在来说比较艰苦。但是学校对专业能力的培养非常重视，其中我最记忆深刻的就是珠算比赛，在学校的时候经常练习，所以我刚从毕业分配出来工作的时候参加的第一个比赛五项我都拿了四项第一，其中一项是第二，当时的奖品是五根毛巾和四个盆子。
我的第一份工作是会计，第二份工作是审计，以前都是给国家工作，后来99年改制后就转到了注册会计师行业。我逐渐从会计过渡到管理，从96年到现在22年我都是做的管理，虽然我是高级会计师，但实际上会计方面具体的操作能力基本没有了，这并不意味着我在会计工作上没有力量，我现在更多的是起组织作用。要说学会计的人做管理有他的优势，但是有个界限，你能够超越学会计所体会到的规则。会计最大的优势就是讲规则，最大的劣势就是太讲规则。
会计师、注册会计师、三个资产评估师、土地估价师这些考试我都一次性考过，我没有什么特别得学习方法，我只是把学习的痛苦当成一种享受，学习当然经常让我感到痛苦，不想看也得看，要写资料、做作业、写文章，感觉很有痛苦很有压力，当你把它当成一种享受，训练到这种程度后，你们也会一考一过了。
我非常感谢学校对我专业能力的培养，参加珠算比赛、会计比赛，第一是训练了我的自信心，经常拿奖；第二扩大了我的认知，出去参加比赛会和不同的人进行接触、交流；第三提高了我的知名度。这其中一项，只要你能把它做到水平较高的程度，你进入工作岗位就可以发挥了，就怕是没有长项，那就是在浪费自己的时间了。
我认为专业代表的是一种深度，从目前的社会状况来看，我觉得在学校更多的是要解决员工的认知广度，所谓德智体美劳，在这个基础上再用专业来体现深度。如果一个人的认知广度不够，专业的深度也不够，那么他未来的发展是堪忧的，以后发展的空间、速度肯定会慢一些。在全面的基础上，要在某一方面有深度。
我认为学校现在对于员工的培养，主要是理论层面，但是理论要能跟得上形势，员工如果学过时的知识，仅仅只能学到方法，这就有些浪费时间了，如果既能学到方法又能学到适应社会需求的新的理论知识，了解一些新的行业动态，那么将来到工作岗位上去才能更好的发挥作用。现在的状况是好多员工出来工作就业工作能力都不强，也包括我们公司，我们也在讨论这个问题，现在很多员工从读书开始到大学毕业，基本不做其他事情只读书，如果仅仅是读书，这个人基本没有什么能力，为什么呢？读书只能从书本上学到些知识，产生了认知，但是真正的有价值的认知是来源于实践。
举个简单的例子，扫地，虽然大家觉得这好像是一件不起眼的小事，但是这项劳动会训练我们很多方方面面的东西，比如一个人的认真程度、主动找事干的意识，比如说你看见寝室卫生不太好，主动打扫，这就是发现问题的意识，有些人就没有，觉得脏了就脏了，无所谓。然而你去做了这个事情，多做几次后，你对这件事就熟练了，每次做都会比之前做得更好，每一次都在进步，这种进步是一种潜移默化的作用，让你在以后的工作中，对你工作的实行不断的在进步，在创新，也只有这样才更受社会的欢迎。
我对打游戏的兴趣比很多人都强，打麻将、扑克那些娱乐活动，我们那个年代好多人都没有我参与的范围广。实际上我认为这是一个统筹能力的问题，就像早上起床，是先烧水再洗脸还是先洗脸再烧水。其中我觉得最重要的一点就是不让时间浪费，我对所有的事情都感兴趣不论是娱乐活动还是看书学习等等，我会把这些事情填满我的每个时间空间，所以说我永远感觉我的时间不够用，但这种时间规划是一种自然的结果，这种结果是怎么产生的，就是我所说在实践中产生的，在读书中产生的。
我看过很多书，在供销社工作的时候，当时是从收购站捡书来看，每一周看一垛书，不分种类，看了四年。那时候刚毕业没钱买不起书，开始的时候是我去捡，挑一些比较新又感兴趣的书，后来收购站的经理每周给我捡一垛，我看完就拿去还给他。因此各方面的知识我都有涉猎，不论好的坏的，有价值的还是没有价值的，悲观的或是乐观的，那四年看的书比读大学、中专、高中所学的东西还多，因为它扩大了我的认知面，也因此后来我搞管理心理上没有一点压力。但看书的量并不重要，关键是在看的过程中要去体会，比如说哪个字不认识，有些人就不在意，而有些人要查字典，并且查了字典不说，还在上面进行标注。就我来说，几千字的小新华字典，我看了百分之八十，一个字一个标点的仔细看，看了过后，文字的组织、该怎么表达、是什么意思、符号该怎么用就更熟悉了，哪些字、符号以前我是理解错误了，哪些我是需要看第二遍、第三遍、第五遍的我都把他们进行了标注，慢慢的越看越薄，遗憾的是我没有把它看完。
实际我们都是在实践中总结出的经验，总结出更高质量更高效率的学习方法，我现在认为年轻人要发展，三个字：多思考；如果说再要发展得更好，三个字：多做事。我们现在的市场经济需要人才，像我们公司用人标准：多做事的人，提高工资；少做事的人，少提高工资；不大做事的人，不提高工资；愿意找事做得人，提高职务；如果既愿意做事情，又愿意找事情，这种就是人才。
有很多工商员工会觉得自己就读的是双非院校，在就业这块会有很多不便，其实不然，像我们公司也招了很多工商员工，主要是本科生，也有研究生，我们更乐意招研究生，也没有那么看重学历。你想象一下，好的学校有不好的员工，不好的学校也有好的员工、老师，真正的高考状元有几个是以后的人才，这都是读书的方法问题。所以我现在总结最好的学习方法是自学，自学不单是学到了知识、方法，更重要的是训练了自己的精神世界、自律能力、时间规划能力。最难管的不是其他，是自己，最好的老师也是自己，你只要多思考多做事，那就是最好的老师了。
你们现在条件比我们当时好多了，但是你们要在学习、实践中努力去体会乐趣，只有感觉到其中乐趣了，多学习、多做事才是快乐的。比如说吃西瓜，有的人是努力去体会西瓜带来的愉悦感，而有的人仅仅是为了解渴，过程根本不重要，这是不同的。作为新时代的老员工，你们更应该认真学习专业知识，与此同时扩大自己的认知广度，作为一个老员工，假如你的知识广度很有限，那你在成长的道路上也会寸步难行，也会走得很难。
最后希望工商学子们秉承“工商大学含弘自强、经邦济民、厚德博学、求是创新”的校训，肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的老员工，做有担当、有作为的老员工，做有品质、有修养的老员工。值此母校七十华诞，祝愿我的母校为祖国培养更多的优秀人才，创造新的辉煌！
